Imprensa
Educação que vale Ouro: Vitória é destque no Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização
Publicada em | Atualizada em
Por José Carlos Schaeffer (jcschaeffereira$4h064+pref.vitoria.es.gov.br), com edição de Andreza Lopes
Mais uma vez a capital de todos os capixabas mostra que nem só de beleza e excelente infraestrutura vive uma cidade. A Educação de Vitória recebeu, novamente, o certificado Ouro do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, concedido pelo Ministério da Educação (MEC). A entrega da premiação ocorreu durante evento realizado em Brasília.
O reconhecimento confirma o anúncio realizado no último mês de fevereiro e reforça o destaque de Vitória no cenário nacional da educação pública. Ao todo, 4.872 redes municipais de ensino participaram do processo de avaliação, e, entre as 27 capitais brasileiras, apenas 10 conquistaram a certificação máxima, grupo do qual Vitória faz parte novamente.
O selo destaca esforços e iniciativas exitosas das secretarias de Educação de todo o País na formulação e implementação de políticas públicas que asseguram o direito à alfabetização das crianças. A certificação considera três dimensões principais: a institucionalização e implementação da política de alfabetização em consonância com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada; a formação continuada de professores e gestores; e a distribuição de materiais didáticos complementares voltados à alfabetização.
A capital capixaba foi representada na cerimônia pela gerente de Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação (Seme), Karla Morais. Ela pontua que o reconhecimento reafirma a consistência das práticas pedagógicas desenvolvidas pela rede municipal de Vitória e o compromisso coletivo com a aprendizagem das crianças. "Receber o Selo Ouro pelo segundo ano consecutivo é motivo de muito orgulho para toda a nossa rede. Esse reconhecimento reflete um trabalho contínuo para garantir que cada criança aprenda a ler e escrever na idade certa, sustentado por três pilares fundamentais: a assessoria pedagógica às escolas, a formação continuada dos professores e o monitoramento permanente das aprendizagens. É um esforço coletivo que envolve estudantes, educadores e toda a comunidade escolar, reafirmando nosso compromisso com uma educação pública de qualidade e com mais oportunidades para nossas crianças", destacou.
Resultados
Os resultados alcançados pela rede municipal de ensino de Vitória reforçam esse reconhecimento. De acordo com o Relatório Criança Alfabetizada, divulgado pelo MEC, a capital alcançou 73,2% de crianças alfabetizadas até os 7 anos em 2024, tornando-se a segunda capital mais bem colocada do país no ranking nacional. O índice representa um crescimento de 7,3 pontos percentuais em relação a 2023 e garantiu o cumprimento antecipado das metas estabelecidas pelo MEC para os anos de 2024, 2025 e 2026.
O avanço é ainda mais expressivo quando comparado a 2021, quando Vitória registrava 28% de crianças alfabetizadas e ocupava a 12ª posição entre as capitais. No Espírito Santo, o município obteve o melhor desempenho entre as cidades com mais de dois mil estudantes avaliados.
A expectativa é de resultados ainda melhores no próximo relatório, com dados de 2025, que será divulgado pelo MEC em breve. De acordo com a avaliação de leitura aplicada pela Secretaria Municipal de Educação em 2025, o índice de estudantes leitores do 2º ano já alcança 82%.
A melhoria contínua da educação também se reflete no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), o índice passou de 5,6 para 6,1. Já nos anos finais (6º ao 9º ano), houve crescimento de 4,6 para 5,0, após um período de estagnação.
Ações estratégicas
Para alcançar esses resultados, a Secretaria Municipal de Educação consolidou uma série de ações estratégicas. Entre elas está o programa Educar para Vitória, que oferece apoio pedagógico a estudantes com dificuldades de aprendizagem, contribuindo para a redução da defasagem idade/ano e para a permanência escolar.
Outro destaque é o Avaliar Vitória, programa que acompanha de forma contínua o desenvolvimento dos estudantes por meio de avaliações de Língua Portuguesa e Matemática do 1º ao 9º ano, além de testes de fluência leitora do 1º ao 5º ano. Os dados obtidos orientam intervenções pedagógicas mais precisas em cada etapa do processo de alfabetização.
A política de formação continuada de professores e gestores também tem papel central nos avanços da rede. A Secretaria oferece bolsas de estudo fora do horário de trabalho e mantém uma política estruturada de formação durante o expediente, fortalecendo práticas pedagógicas e ampliando o repertório dos educadores.