Publicada em 03/11/2021, às 15h24

Por Brunella França, com edição de Andreza Lopes

Estudantes da rede municipal de Vitória participarão de avaliação do Paebes


Jansen Lube/PMV
Retorno as aulas ano letivo 2021
Os estudantes do Ensino Fundamental de Vitória farão a prova amanhã (4) e sexta-feira (5). (ampliar)

Língua Portuguesa, Matemática, redação e Ciências. Os estudantes do Ensino Fundamental de Vitória, do 1º ao 3º ano, do 5º e do 9º ano, farão, amanhã (4) e sexta-feira (5), as provas do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes).

São 52 unidades de ensino, da rede municipal de Vitória, envolvidas e a participação de todos os estudantes nas avaliações é fundamental. Os pais, mães e responsáveis, devem incentivá-los a comparecerem à escola nas datas de aplicação do exame para desenvolvimento das provas.

“A prova do Paebes é muito relevante, pois é uma avaliação externa. Um momento que toda a rede é avaliada e podemos ter um diagnóstico sobre cada nível de aprendizagem de cada estudante. Reconhecer onde estamos é fundamental para tomadas de decisões e realinhamentos curriculares”, destaca a secretária de Educação de Vitória, Juliana Rohsner.

Cronograma

► 04 de novembro: estudantes do 1º ao 3º ano farão as provas de Língua Portuguesa; estudantes do 5º e do 9º ano farão as provas de Língua Portuguesa e Matemática.

►05 de novembro: estudantes do 1º ao 3º ano farão as provas de Matemática; estudantes do 5º ano farão a prova de redação e os do 9º ano, a prova de Ciências.

“O exame tem o objetivo de avaliar o nível de apropriação e consolidação das habilidades desenvolvidas pelos estudantes em diferentes componentes, subsidiando a implementação, a formulação ou reformulação e o monitoramento de políticas educacionais, além de contribuir ativamente para a melhoria da qualidade da educação no município de Vitória”, pontuou a subsecretária de Gestão Pedagógica, Luana Lemos.

Diagnóstico

A participação no Paebes e os resultados alcançados permitem que a Secretaria de Educação possa avaliar o nível de apropriação e consolidação das habilidades desenvolvidas pelos estudantes, subsidiando a tomada de decisões e a implementação de políticas públicas. Isso significa poder cuidar melhor da aprendizagem de cada um deles.

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