Prefeitura de Vitória

Uma quadra, um punhado de giz, os arcos olímpicos e muita criatividade renderam imagens divertidas e alusivas aos Jogos Olímpicos na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Prof. Vercenílio da Silva Pascoal, em Joana D'Arc.

Pelas mãos da professora de Educação Física Fernanda Silva dos Santos e do coordenador José Raimundo Rodrigues, modalidades esportivas foram representadas no chão da quadra com elementos característicos de cada esporte. Eles usaram objetos encontrados na própria escola e fizeram desenhos com giz para compor o cenário. A ilusão do movimento na imagem ficou por conta dos alunos, que, deitados no chão da quadra, capricharam nas poses.

"As Olimpíadas são o maior evento esportivo do mundo. Este ano, o evento será no Brasil, sendo também a primeira vez que os Jogos acontecem na América do Sul. Será que todos conhecem os esportes que fazem parte desse grandioso evento? A nossa escola começou a se envolver quando participou de um evento que selecionou um de nossos alunos para participar do revezamento da tocha olímpica. A partir daí, várias atividades foram desenvolvidas na escola, envolvendo todas as turmas e estimulando o interesse de nossos estudantes pelo evento", contou a professora Fernanda.

Ela explica que a Educação Física Escolar trata, pedagogicamente, do conhecimento de uma área denominada como Cultura Corporal de Movimento, configurada a partir do trato da expressão corporal como linguagem, além do desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social dos alunos. "Exatamente por isso, os Jogos Olímpicos são um tema capaz de gerar dezenas de oportunidades para darmos aulas mais atraentes e que venham a contribuir para o acervo cultural e motor de nossas crianças", contou.

Roda de conversa

Para dar início ao projeto, os profissionais realizaram uma roda de conversa com os estudantes sobre os Jogos Olímpicos, ocasião em que os pequenos puderam falar um pouco sobre o que sabiam sobre o tema. "Em seguida, foram apresentados os esportes que farão parte das Olimpíadas neste ano, para que pudessem ir se apropriando do vasto leque de modalidades a serem desenvolvidas", explicou o coordenador José Raimundo.

Dúvidas esclarecidas e experiências compartilhadas, os alunos passaram a participar das atividades práticas propostas pelos profissionais e, um a um, posicionaram-se na quadra para a sessão de fotos. Os registros foram feitos do alto para dar a impressão de que as crianças estavam realizando os movimentos característicos de cada esporte.

Avaliação

Em cada aula foram desenvolvidos quatro esportes e/ou modalidades olímpicas, em que os estudantes vivenciaram os esportes e eram fotografados. "Com pouco tempo de implantação do projeto, já foi possível observar o processo de aquisição dos conteúdos pelos estudantes, de maneira que agora percebem e compreendem as diferenças existentes entre os esportes olímpicos, as modalidades coletivas e individuais, além do desenvolvimento da percepção corporal dos estudantes", pontuou a professora.